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題 名:
課程內容「階級意識型態」研究架構與可能主題之探討:The Argument of Class-Ideologies in the Curriculum: Frame and Themes
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁361-389
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁17-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁33-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁857-900
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2011.11[民100.11]
- 頁 次:
頁35-60
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
99 2010.09[民99.09]
- 頁 次:
頁151-171
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題 名:
課程改革中的權力展佈與知識新生:Power Disposition and Knowledge Refreshment in Taiwan Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:1 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁17-31
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2009.09[民98.09]
- 頁 次:
頁113-138
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁37-48
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題 名:
結構功能學派的「潛在課程」研究觀:Research of Hidden-Curriculum: Structural Functionalism's Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁95-104
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:2 民95.10
- 頁 次:
頁1-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁179-190
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:2 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁219-241
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:2 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁31-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁2-16
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題 名:
「族群素養」教學實驗的經驗與反思:Experience and Reflection on Teaching Experiment of "Ethnic Literacy"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2022.08[民111.08]
- 頁 次:
頁29-82
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題 名: