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運用學習理論之跨層次與雙面兼具觀點分析臺灣大學生最適學習路徑之研究:A Study on Application of Cross-level and Ambidexterity Perspectives of Learning Theory to the Exploration of Optimal Learning Paths of College Students in Taiwan
何希慧 彭耀平 Ho, Shi-huei; Peng, Yao-ping;
教育學報
44:1 2016[民105]
頁51-77
TCI引用統計
2
從自我決定觀點探討經濟弱勢大學生學習動機與學習成效關係之研究--以學習模式為中介變數: The Application of Self-Determination Theory to Explore Relationships between Learning Motivations and Learning Outcomes of Economically Disadvantaged College Students: Learning Modes as Mediators
彭耀平 何希慧 顏炘怡 何希慧 Peng, Michael Yao-ping; Ho, Sophia Shi-huei; Yen, Hsin-yi; Ho, Shi-huei;
教育與心理研究
41:1 2018.03[民107.03]
頁61-91