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符合SCORM適性化教材設計初探--以高職「布林函數」課程為例:SCORM-Compliant Instructional Design for Adaptive Learning--A Case of Boolean Algebra Function at Vocational Senior High School Level
楊錦潭 莊宛毓 Yang, David Jin-tan; Chuang, Wan-yu;
教學科技與媒體
70 2004.12[民93.12]
頁29-49
TCI引用統計