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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁85-109+157
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁33-65
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
63:3 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁181-185
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁77-104
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題 名:
Using Grounded Theory to Redefine the Role of Teacher and Student in the E-learning Environment:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁1-32
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:3 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁27-52
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:3 2010.07[民99.07]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
改進課程研究:爭議、問題與省思:Improving Curriculum Inquiry: Issues, Problems, and Prospect
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2007.07[民96.07]
- 頁 次:
頁63-73
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
128 2020.07[民109.07]
- 頁 次:
頁120-154