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護理科推甄及非推甄學生學習策略與學習成就的比較:The Comparison of Learning Strategies and Learning Achievements between Recommended and Nonrecommended Students in Nursing Department
黃心樹 林麗鳳 黃正文 Huang, Hsin-shu; Lin, Li-phon; Huang, Cheng-wen;
中臺學報
11 1999.10[民88.10]
頁91-101
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