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寧為雞首,不為牛後?班級排名對個人學業能力的影響:Rather Be a Big Fish in a Little Pond? The Impact of Class Ranking on Academic Performance
鄭皓駿 陳婉琪 Cheng, Hao-chun; Chen, Wan-chi;
教育研究集刊
63:1 2017.03[民106.03]
頁1-30
TCI引用統計