刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
融入科學史教學對高中學生的科學本質觀、對科學的態度以及學習成就的影響:The Effect of Inclusion of History of Science on Senior High Students' Understanding of the Nature of Science, Attitudes toward Science, and Academic Achievement
林陳涌 鄭榮輝 張永達 Lin, Chen-yung; Cheng, Jun-hui; Chang, Yung-ta;
科學教育學刊
17:2 2009.04[民98.04]
頁93-109
TCI引用統計