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中小學教師創意教學效能與內在動機模式之檢驗--一項中介效果的驗證:Intrinsic Motivation Model of Self-Efficacy for Creative Teaching at Elementary and Junior High School Teachers: An Examination of Mediation Effect
林碧芳 趙長寧 邱皓政 Lin, Pi-fang; Chao, Chang-ning; Chiou, Haw-jeng;
創造學刊
1:1 2010.03[民99.03]
頁65-92
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