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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁108-112
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
108 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁16-21
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁49-71
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:2 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁62-87
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁37-55
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:1 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁79-105
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
164 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁85-91
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 民95.06
- 頁 次:
頁85-108
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:2 民95.10
- 頁 次:
頁195-217
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題 名:
閱障生之基本組字規則知識初探:Basic Orthographic Knowledge of Child with Reading Disabilities: A Pilot Study
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 民95.06
- 頁 次:
頁25-34
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題 名:
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題 名:
再概念化:課程改革的邏輯與實踐:Reconceptualization: The Logic and Praxis of Curriculum Reform
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 民95.03
- 頁 次:
頁47-67
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁145-167