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國中教師之控制信念對學生偏差行為引發師生衝突情境之教師因應策略影響:Junior High School Teachers' Locus of Control and the Strategies toward Teacher-student Conflict Resulted from the Deviant Behaviors of Students
戴伸峰 翁惠瑜 Tai, Shen-feng; Weng, Hui-yu;
青少年犯罪防治研究期刊
10:2 2018.12[民107.12]
頁89-121
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