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國小五年級學童分數概念實作評量及其SS分析:Performance Assessment of Fraction Concepts and Its Analysis by Using Semantic Structure Method for 5th Grade Students
王秀琲 胡豐榮 許天維 Wang, Show-bei; Hu, Feng-rung; Sheu, Tian-wei;
測驗統計年刊
12(上) 民93.06
頁101-140
TCI引用統計