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由認識觀發展的角度探討國小學童對科學探究過程之看法:Exploring Elementary Students' Views Regarding Scientific Inquiry from the Perspective of Epistemological Development
林美馨 楊芳瑩 Lin, Mei-hsin; Yang, Fang-ying;
科學教育學刊
19:6 2011.12[民100.12]
頁531-548
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