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基隆市國小學生學習責任、課堂紀律與學習成就及其關係之研究:A Study on Learning Responsibility, Class Discipline, Learning Achievement and Their Relationships of Elementary School Students in Keelung City
許籐繼 林子廉 Sheu, Terng-ji; Lin, Tzu-lien;
臺北市立大學學報. 教育類
52:2 2021.12[民110.12]
頁55-78
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