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以多元智能進行圖畫書教學之設計與教案評析:Designing Picture Book Instruction Base on the Multiple Intelligences Theory and Evaluating Teaching Plan
鄭博真 林乃馨 蔡瓊賢 Jeng, Bor-jen; Lin, Nai-hsin; Tsai, Chiung-hsien;
華醫學報
21 民93.11
頁125-149
TCI引用統計