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教學為導向的漢語多義動詞辨析--以「開」為例:An Instruction-oriented Analysis of Chinese Polysemous Verbs--A Case Study of Kai
歐德芬 Ou, Te-fen;
臺灣華語教學研究
11 2015.12[民104.12]
頁45-66
TCI引用統計