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提昇大專教師網路教學的正向態度:認知失調論的應用與國民性格的調節:The Enhancement of Positive Attitudes towards Web-based Instruction among College Faculty: The Application of Cognitive Dissonance Theory and the Moderating Effect of National Character
邱文彬 萬金生 李嘉紘 Chiou, Wen-bin; Wan, Chin-sheng; Lee, Jia-hong;
教育研究資訊
12:4 2004.08[民93.08]
頁59-82
TCI引用統計
2
賦權與失能--論轉化學生學習處境的可能:
徐偉民
師友月刊
439 2004.01[民93.01]
頁51-54