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題 名:
Giroux課程理論初探:The Exploratory Study on Giroux Curriculum Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:1 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁16-25
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題 名:
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題 名:
教師應重視學習策略的指導:Teachers Should Emphisize the Teaching of Learning Strategies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:5 2000.10[民89.10]
- 頁 次:
頁54-64
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題 名:
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題 名:
教學研究及其在行動研究上的啟示:Research on Teaching and Its Implication on Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:3 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁124-141
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56:2 2005.04[民94.04]
- 頁 次:
頁30-51
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題 名:
融入多元文化觀點的創造力教育:Integrate Multiple Cultures into Creative Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
118 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁9-14+8
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:3 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁56-71
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題 名:
教學評量的原則及其革新作法:The Principles of Instructional Assessment and the Innovational Practices
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:1 2007.02[民96.02]
- 頁 次:
頁44-59
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題 名: