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1
認知風格與科學學習成就的關係:
楊坤原
科學教育月刊
194 1996.11[民85.11]
頁2-12
TCI引用統計
2
科學類與美術類博物館之在地化研究--從國中生之地方依附與忠誠度觀點比較:Place Attachment and Loyalty of Junior High School Students in Taichung City--A Comparative Study between the Natural Museum of Natural Science and the National Taiwan Museum of Fine Arts
靳知勤 徐薇棋 Chin, Chi-chin; Xu, Wei-chi;
科學教育學刊
25:2 2017.06[民106.06]
頁97-118