刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
Effects of Phonics Remedial Instruction through a Multisensory Approach on Low Achievers:多感官學習之字母拼讀補救教學對低成就學生的學習成效探討
魏式琦 陳淑珠 盧慧真 曾豐仁 Wey, Shyh-chyi; Chen, Shu-chu; Lu, Huei-jen; Tseng, Feng-jen;
教師專業研究期刊
6 2013.12[民102.12]
頁63-102
TCI引用統計