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勤有功,戲無益?從朱熹童蒙思想與《村童鬧學圖》看宋代教育的理想與現實:Seeking the Ideal and Reality of Children's Educational Thoughts in Sung Dynasty from Chu Hsi and Children Disturb Class
楊絢 Yang, Shiuann;
國立歷史博物館學報
43 2011.05[民100.05]
頁141-154
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