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題 名:
哈伯馬斯溝通行動理論及其在學校教育上的啟思:Habermas' Communication Action Theory and Its Implications in School Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁103-125
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題 名:
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題 名:
哈伯馬斯的批判理論及其在教育上的啟示:The Study of Education Concepts on Habermas's Critical Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁301-312
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁19-21
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題 名:
哈伯瑪斯溝通行動理論及其對教育的啟示:The Study of Education Concepts on Habermas's Theory of Communication Action
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁383-394
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁70-75
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁97-100
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題 名:
普通教育學歷史探究(上):Investigation of the History of General Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:1 2002.02[民91.02]
- 頁 次:
頁70-87
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1=37 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁177-188
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題 名:
教育倫理學起源、內涵與問題之探究:Inquiry into the Beginning, Contents and Problems of Educational Ethics
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
89 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁47-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
86 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁23-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁139-145
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
206 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁93-96
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題 名:
行動研究中核心研究者的角色扮演:The Role Play of Core Researcher in an Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17(教育類) 民92.11
- 頁 次:
頁55-86
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題 名:
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題 名:
Vygotsky的方法論及其對教育研究之啟示:Vygotsky's Methodology and It's Implication on Educational Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁1-12
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
87 2002.11[民91.11]
- 頁 次:
頁2-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁58-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
149 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁46-54