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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁101-113+145
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題 名:
胡賽爾的現象學及其教育上的啟示:Husserl's Phenomenological Philosophy and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁299-311
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁59-68
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
110 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁115-125
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題 名:
Giroux思想中的教育可能性:The Educational Possibility of Girou's Thought
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁11-19
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:3=61 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁2-7
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題 名:
胡塞爾現象學義涵及其對教育之啟示:Edmund Husserl's Philosophy of Phenomenology and Its Educational Illuminations
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁255-264
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題 名:
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題 名:
增能與轉化:交融教育學的觀點:Empowerment and Transformation:The Perspective of Engaged Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁89-103
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題 名:
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題 名:
胡適的訪港之旅與在地迴響(1935年):An Astounding Association: Hu Shih and Hong Kong
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2024.06[民113.06]
- 頁 次:
頁185-241
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題 名: