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論Immanuel Kant的想像力詮釋及其教育美學蘊義探究:On Immanuel Kant̕s Interpretation of Imagination Roles in Critical Philosophy and Its Implications on Educational Aesthetics
王俊斌 Wang, Chun-ping;
臺灣教育哲學
1:1 2017.03[民106.03]
頁47-79
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