查詢結果
檢索結果筆數(13)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
行動研究的知識宣稱--教師實踐知識:Making Claims to Teachers' Practical Knowledge in Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁189-207+209
-
題 名:
-
-
題 名:
行動/敘說探究與相遇的知識:Narrative/Action Research and the I-Thou Knowledge
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁1-24
-
題 名:
-
-
題 名:
遷移世代的敘事探究:維妮的故事:Narrative Inquiry of Moving Generation: Winnie's Story
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁85-100
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁493-518
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
118 2004.02[民93.02]
- 頁 次:
頁26-31
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁55-79
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁67-91
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:6 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁135-142
-
-
題 名:
Lyotard的「非人」觀及其在教育上的啟思:Lyotard's “Inhuman” and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 民95.12
- 頁 次:
頁131-155
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁71-85
-
-
題 名:
越界生活--理解邊緣處境的教育敘事:Living in Educational Borders: Understanding Marginalized Narration
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
82 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁93-118
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁49-100