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高中學生時間運用與學習表現關聯之研究:模糊相關的應用:The Relationship between High Schools Students' Time Management and Academic Performance: An Application of Fuzzy Correlation
謝名娟 吳柏林 Hsieh, Ming-chuan; Wu, Berlin;
教育政策論壇
15:1=41 2012.02[民101.02]
頁157-176
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