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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
148 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁44-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2001.05[民90.05]
- 頁 次:
頁2-6
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民91.06
- 頁 次:
頁269-277
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:12 1983.06[民72.06]
- 頁 次:
頁21-29
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題 名:
遷移世代的敘事探究:維妮的故事:Narrative Inquiry of Moving Generation: Winnie's Story
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁85-100
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2010.05[民99.05]
- 頁 次:
頁91-102
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題 名:
[George S. Counts著]《學校敢於建立社會新秩序嗎?》一書之評介:A Review on “Dare the School Build a New Social Order?”
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁97-109
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:5 民95.10
- 頁 次:
頁99-105
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題 名:
Spivak再現理論與其對教育的蘊意:Spivak's Theory of Representation and Its Implication for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 民95.06
- 頁 次:
頁55-64
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題 名: