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社經地位、手足數目、家庭教育資源與教育成就結構關係模式之驗證:以TEPS資料庫資料為例:The Verification of a Structural Equation Model on SES, Siblings, Household Education Resources and Educational Achievement: Using the Empirical Data of the 2001 TEPS
李敦仁 余民寧 Lee, Duen-ren; Yu, Min-ning;
臺灣教育社會學研究
5:2 民94.12
頁1-47
TCI引用統計
2
人力資本、財務資本、社會資本與教育成就關聯性之研究:Coleman家庭資源理論模式之驗證:An Empirical Study on the Relationship between Human Capital, Financial Capital, Social Capital and Educational Achievement: A Test of Coleman Family Resources Model
李敦仁 Lee, Duen-ren;
教育與心理研究
30:3 2007.09[民96.09]
頁111-141