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臺灣國三生原漢族群與其他出身背景透過社會資本、文化資本、財務資本對學業成就之影響:The Effects of Aborigines and Hans, and Other Backgrounds through Social, Cultural, and Financial Capitals on the Ninth Graders' Academic Achievement in Taiwan
蕭仲廷 黃毅志 Xiao, Zhong-ting; Hwang, Yih-jyh;
教育研究學報
49:1 2015.04[民104.04]
頁29-53
TCI引用統計
2
評析「民族誌」在校長職務研究之應用:以Wolcott的田野研究及李鴻章之博士論文為例:The Evaluation of Applying Ethnography on the Research of the Principalship--Wolcott's Fieldwork Research and Ph.D. Dissertation of Lee, Hung-chang as Examples
楊怡婷 Yang, Yi-ting;
40:1 民95.04
頁153-172