刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
脈絡效果的階層線性模型分析:以學校組織創新氣氛與教師創意表現為例:Hierarchical Linear Modeling of Contextual Effects: An Example of Organizational Climate of Creativity at Schools and Teacher's Creative Performance
邱皓政 溫福星 Chiou, Hawjeng; Wen, Fur-hsing;
教育與心理研究
30:1 2007.03[民96.03]
頁1-35
TCI引用統計