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以串聯多門課程知識建構工程教育:以離岸風能之大地工程導論為例:Construct Engineering Education by Connecting Knowledge of Multiple Curriculums: A Case Study on Geotechnical Engineering of Offshore Wind Power Courses
紀昭銘 林正山 Chi, Chao-ming; Lin, Zheng-shan;
大學教學實務與研究學刊
7:1 2023.06[民112.06]
頁125-156
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