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Exploring Young Children's Understanding about the Concept of Volume through Engineering Design in a STEM Activity: A Case Study:
Park, Do-yong; Park, Mi-hwa; Bates, Alan B.; Park, Mi-hwa; Bates, Alan B.; Park, Do-yong;
International Journal of Science and Mathematics Education
16:2 2018.02[民107.02]
頁275-294
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