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社經背景、幼年受管教經驗與教養價值觀對學前教育階段家長管教子女方式的影響:Impact of Socio-economic Backgrounds, Experience of Being Disciplined in Early Childhood, and Parenting Value on Parenting Styles of Preschool Children' s Parents
林俊瑩 邱欣怡 葉芝君 Lin, Chunn-ying; Chiu, Hsin-yi; Yeh, Chih-chun;
中華輔導與諮商學報
32 2012.04[民101.04]
頁123-149
TCI引用統計