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不同教學方法對護生的血壓認知及技能表現的成效初討:The Effectiveness of Different Teaching Methods on Factual Knowledge and Psychomotor Skill of Blood Pressure Measurement among Nursing Students
林祝君 楊嬿 李芸茹 王淑芳 Lin, Zu-chun; Yang, Yen; Li, Yun-ju; Wang, Shu-fang;
慈濟護理雜誌
4:1 2005.03[民94.03]
頁51-58
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