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運用設計思考於國小身心障礙學童及家長之口腔保健發展與介入成效:Using Design Thinking Tools to Develop Oral Health Strategy for Students with Special Needs and Parents in a Primary School
應友貞 張鳳琴 Ying, Yu-chen; Chang, Fong-ching;
學校衛生
76 2022.12[民111.12]
頁35-54
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