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複習課程介入對學前教育教師CPR技能長期記憶保留影響研究:The Effect of Adopting Intervene Reviewing Curriculum to Pre-School Teachers on LTM Memory Retention in CPR Training Knowledge and Skills
郭秋勳 汪令娟 張欣茹 Kuo, Chu-hsun; Wang, Lin-chuan; Chang, Hsin-ru;
明道學術論壇
6:3 2010.09[民99.09]
頁173-196
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