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結合型教學模式對中醫藥劑學實驗課的學習滿意度與學習成效之影響:Effects of a Combined Teaching Model on Learning Satisfaction and Learning Outcomes in Pharmaceutics of Traditional Chinese Medicine (Including Laboratory Courses)
張瑛玲 莊麗玲 孟令夫 Chang, Ying-ling; Chuang, Li-ling; Meng, Ling-fu;
教學實踐研究
4:1 2024.03[民113.03]
頁1-27
TCI引用統計