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Assessing Nutrition and Dietetic Students' Learning Needs in Nutrition Counseling Skills through Peer-Evaluations and Self-Reflection:透過「同儕評鑑」與「自我評鑑」評估營養師學程學生對病患的營養狀況訪談及諮商輔導技巧的學習需求
陳昭瑾 Chen, Jau-jiin;
止善
16 2014.06[民103.06]
頁131-146
TCI引用統計