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教師參與海洋環境教育專業發展方案的投入程度:關注階層架構之運用:Teacher Engagement in Professional Development for Marine Environmental Education Implied by the Stages of Concern Framework
李弘善 劉湘瑤 陳麗淑 葉庭光 葉佳承 Li, Hung-shan; Liu, Shiang-yao; Chen, Li-shu; Yeh, Ting-kuang; Yeh, Chia-cheng;
教育科學研究期刊
62:3 2017.09[民106.09]
頁95-124
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