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從兒童迷思概念之文獻分析談機率單元的教學與課程:To Explore Instruction and Curriculum from Document Analysis of Children's Probability Misconceptions
陳欣民 劉祥通 Chen, Hsin-min; Liu, Shiang-tung;
科學教育研究與發展季刊
26 2002.03[民91.03]
頁40-51
TCI引用統計