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檢索結果筆數(12)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁103-110
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁47-52
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題 名:
創意教學--分數的補救教學:Innovating Instruction--Remedial Teaching of Fractions
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁33-52
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題 名:
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題 名:
創意教學--「三角形」的教學活動:Innovating Instruction--The Lesson Plan of Triangle
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁41-54
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁94-119
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁79-99
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題 名:
數學表徵應用在教學上的探究:Exploring to Apply Mathematical Representation to Teaching
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 民94.09
- 頁 次:
頁48-61
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題 名:
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題 名:
A Study of Teaching and Learning Number Sense for Sixth Grade Students in Taiwan:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 民93
- 頁 次:
頁407-430
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題 名:
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題 名:
Number Sense Strategies Used by Pre-service Teachers in Taiwan:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁383-403
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題 名:
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題 名:
從解題中探究數常識的重要性:Exploring the Importance of Number Sense from Problem Solving
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:2 民95.06
- 頁 次:
頁83-94
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題 名:
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題 名:
Performance of Fourth Graders When Judging the Reasonableness of a Computational Result:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2019.01[民108.01]
- 頁 次:
頁197-215
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題 名:
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題 名:
兒童數學繪本之開發與試用:Development and Trial of Children's Picture Books on Mathematics
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁201-234
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題 名: