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探討DCI教學模式對學生學習科學概念及科學解釋的成效:Investigating the Effectiveness of the DCI Teaching Model on Students' Understanding of Scientific Concept and Scientific Explanation
王國華 楊秀停 蓋允萍 Wang, Kuo-hua; Yang, Hsin-ting; Ge, Yun-ping;
科學教育研究與發展季刊
68 2014.12[民103.12]
頁1-24
TCI引用統計