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題 名:
形成假說技能之評量模式及其測量本質的分析研究:The Nature and Evaluation Modes in Measuring Hypotheses Formulating Skill
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁395-457
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
87 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁61-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁109-134
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:2 1995.04[民84.04]
- 頁 次:
頁12-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1986.06[民75.06]
- 頁 次:
頁597-626
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
416 1985.08[民74.08]
- 頁 次:
頁14-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁48-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
364 2013.11[民102.11]
- 頁 次:
頁2-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁87-116
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁193-212
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題 名:
遊戲理解科學教學模式與教學反思:To Develop Teaching Play for Science Understanding Model and Teaching Reflection
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 2009.09[民98.09]
- 頁 次:
頁233-266
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 民94.12
- 頁 次:
頁27-58
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題 名:
科學教學與學習評量標準芻議:A Draft of "Science Teaching & Assessment Standards"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
298 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁2-18
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2017.07[民106.07]
- 頁 次:
頁165-179+181
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:3 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁249-284
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:3 2018.09[民107.09]
- 頁 次:
頁261-282
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁69-94
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁1-25
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題 名:
STEM取向的科技教育--以鼠夾車為例:STEM-oriented Technology Education--Mouse Trap Car
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁63-81
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題 名: