查詢結果
檢索結果筆數(25)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
Reform of Science Education in Taiwan: Contexts, Opportunities, and Concerns:臺灣科學教育改革的情境、機會和值得關注的重點
- 作 者:
- 書刊名:
Proceedings of the National Science Council : Part D, Mathematics, Science, and Technology Education
- 卷 期:
8:3 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁121-131
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁367-391
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
236 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁14-26
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68 1984.03[民73.03]
- 頁 次:
頁18-24
-
-
題 名:
Tensions in the Third Space: Locating Relevancy in Preservice Science Teacher Preparation:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁237-265
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:4 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁827-864
-
-
題 名:
The Nature and Development of Scientific Reasoning: A Synthetic View:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 民93
- 頁 次:
頁307-338
-
題 名:
-
-
題 名:
Connecting Science and Mathematics: The Nature of Proof and Disproof in Science and Mathematics:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁377-403
-
題 名:
-
-
題 名:
Knowledge Restructuring in Biology: Testing a Punctuated Model of Conceptual Change:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁281-306
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁415-438
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:6 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁1189-1209
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:5 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁1137-1156
-
-
題 名:
Psychometric Analysis of a 5E Learning Cycle Lesson Plan Assessment Instrument:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:4 2010.08[民99.08]
- 頁 次:
頁633-648
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2019.01[民108.01]
- 頁 次:
頁1-21
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17(suppl 1) 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁S185-S207
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16(suppl 1) 2018.08[民107.08]
- 頁 次:
頁S47-S67
-
-
題 名:
Systematic Validation in Science Learning Progression Research:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:1 2024.01[民113.01]
- 頁 次:
頁189-209
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:8 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁2349-2373
-
-
題 名:
The Role of Scientific Language Use and Achievement Level in Student Sensemaking:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:4 2024.04[民113.04]
- 頁 次:
頁737-763
-
題 名: