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從費曼所發現的教育怪現象看科學教育的未來:What Can We Learn from Feynman's Deep Insights about the Future of Science Education?
黃婉鈴 林玉祥 Huang, Wan-ling; Lin, Yu-hsiang;
國教天地
155 2004.01[民93.01]
頁88-93
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