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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
121 1997.04[民86.04]
- 頁 次:
頁20-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁109-134
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
Developing a Test for Assessing Elementary Students' Comprehension of Science Texts:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:4 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁955-973
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁133-163
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
379 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁38-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:3 2016.04[民105.04]
- 頁 次:
頁373-389
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
367 2014.04[民103.04]
- 頁 次:
頁2-23
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題 名:
The Perceived Usefulness of Teachers' Guides for Science Teachers:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:6 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁1367-1389
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題 名:
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題 名:
教-學序列研究對科學教學的啟示:The Implications of Science Teaching from the Research in Teaching-learning Sequence
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
323 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁2-14
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:5 2010.10[民99.10]
- 頁 次:
頁801-820
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題 名:
引導式建模探究教學架構初探:Guided Model-- Based Inquiry and Modeling Teaching Framework
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
328 2010.05[民99.05]
- 頁 次:
頁2-18
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁139-170
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題 名:
Scientific Attitudes, Laboratory Environment, and Achievement:科學態度,實驗室環境,與科學成就
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 民94.06
- 頁 次:
頁123-139
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁16-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁21-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2023.01[民112.01]
- 頁 次:
頁211-231
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題 名:
Gendered Science Practice at Secondary School and Its Effects on Science Motivations:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:6 2023.08[民112.08]
- 頁 次:
頁1725-1747
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題 名: