刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
Pragmatic, Persistent, and Precarious: The Pathways of Three Minority Ethnic Women in STEM Higher Education:
Wong, Billy; Copsey-Blake, Meggie;
International Journal of Science and Mathematics Education
21:7 2023.10[民112.10]
頁2123-2142
TCI引用統計