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題 名:
美國跨領域教學趨勢:從STEM到STEAM的轉化:Interdisciplinary Teaching and Learning in America: From STEM to STEAM
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
300 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁36-46
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題 名:
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題 名:
Investigating Taiwanese Students' Visualization Competence of Matter at the Particulate Level:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:7 2018.10[民107.10]
- 頁 次:
頁1207-1226
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題 名: