刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
The Use of the Constructivist Teaching Sequence (CTS) to Facilitate Changes in the Visual Representations of Fifth-Grade Elementary School Students: A Case Study on Teaching Heat Convection Concepts:
Anam, Rifat Shafwatul; Gumilar, Surya; Widodo, Ari;
International Journal of Science and Mathematics Education
22:1 2024.01[民113.01]
頁73-99
TCI引用統計