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操作式科學展示對「電與磁」相關概念學習輔助探討:中小學教師的觀點:Teachers' Perspective for the Learning Assist Efficiency of Hands-on Exhibits in Science Center: A Case Study of Exhibition “Megnitics and Electricity” in Science Center, National Museum of Natural Science
葉蓉樺 Yeh, Jung-hua;
物理教育學刊
9:2 2008.秋[民97.秋]
頁35-56
TCI引用統計