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耶穌「師徒關係」的教育意涵--由「教育倫理學」觀點剖析之:The Educational Implications of the "Master-Disciple Relationship" of Jesus Christ: From the Educational Ethics Perspectives
陳宏模 Chen, Horng-Mo;
新世紀宗教研究
1:4 2003.06[民92.06]
頁96-130
TCI引用統計